Diálogo sobre el 12 de octubre
Cuarta temporada 2026
Episodio 5
Diálogo sobre el 12 de octubre
Antonio Jaramillo, Universidad de los Andes. Bogotá, Colombia.
Guillermina Oliveto, Universidad de Buenos Aires-CONICET. Buenos Aires, Argentina.
Cristián Perucci, Universidad de la Frontera. Temuco, Chile.
Érica Lôpo, Universidad Federal de Pernambuco. Recife, Brasil.
Diana Roselly Pérez, Instituto de Investigaciones Históricas, Universidad Nacional Autónoma de México. Ciudad de México.
La Red Latinoamericana de Docentes de Historia de América Antigua y Colonial (ReLaDHAAC) nace del interés compartido de docentes e investigadores de distintas universidades públicas latinoamericanas por construir un espacio de encuentro, intercambio y reflexión en torno a la enseñanza universitaria de la Historia de América. Desde esa perspectiva, la Red busca promover el intercambio de experiencias, la elaboración de iniciativas colectivas que permitan reflexionar críticamente sobre la historia del continente americano, así como la necesidad de intervenir, como especialistas, en los debates y las disputas en torno a los sentidos de acontecimientos y conmemoraciones claves para la historia de América.
Coordinación académica: Diana Roselly Pérez
Coordinación general: Mari Carmen Sánchez Uriarte
Escaleta, conducción, grabación, edición y diseño sonoro: José Ignacio Lanzagorta
Diseño gráfico: Ónix Acevedo Frómeta
Programación web: Claudia Arriaga
Imagen de portada: Derribo de la estatua de Diego de Mazariegos. San Cristóbal de las Casas, Chiapas, 1992. Fotografía de Antonio Turok.
El 12 de octubre no es solo una fecha: es un terreno de disputa donde se cruzan la historia, la identidad y la política. En este episodio de Conversación pública, cinco historiadores de la Red Latinoamericana de Docentes de Historia de América Antigua y Colonial (ReLaDHAAC) comparan cómo Argentina, Brasil, Chile, Colombia y México han reinterpretado la conmemoración a lo largo del tiempo. Desde los cambios de nombre y los relatos escolares hasta la memoria indígena, los monumentos y las protestas, la conversación explora quién decide cómo se cuenta el pasado y qué lugar ocupa hoy la conquista. Un recorrido por distintas formas de recordar (y cuestionar) 1492, que muestra por qué las discusiones sobre la historia siguen siendo también discusiones sobre el presente.
Conversación pública es una modalidad dentro del podcast Históricas en la que integrantes del Instituto de Investigaciones Históricas y otros colegas participan en debates de actualidad, especialmente cuando la historia o la memoria irrumpen en la arena pública. Se trata de un diálogo abierto, sostenido desde la experiencia de quienes se dedican profesionalmente a la disciplina, que busca aportar perspectivas informadas al intercambio público.